| خانه | آرشیو | پست الکترونیک |
|
سلام
بر طبق قولی که داده بودم نمونه سولات شیمی سال دوم ریاضی و تجربی رو در این پست قرار دادم.امیدوارم مفید باشد... |+| نوشته شده توسط نعمتی در پنجشنبه دوم خرداد 1387 و ساعت 10:34 |
تفاوت انسان ها در خواستن یا نخواستن آنهاست
سلامی دوباره...
بعد از مدت ها دوباره برگشتم و باز هم نمیدونم که بتونم با این همه مشغله نوشتن رو ادامه بدم. هر چند دلم می خواد با تمام وجود نوشتن رو در دنیای مجازی دنبال کنم حتی یک سطر... دعام کنید... نمونه سوالات شیمی جهت استفاده دانش آموزان سال سوم در لینک های زیر قابل دریافت هست. شیمی سال سوم ریاضی و تجربی - فصل اول شیمی سال سوم ریاضی و تجربی - فصل دوم شیمی سال سوم ریاضی و تجربی - فصل سوم
|+| نوشته شده توسط نعمتی در جمعه بیستم اردیبهشت 1387 و ساعت 1:56 |
کامیابی تنها در این است که بتوانی زندگی را به شیوه خود سپری کنی
چرا وقتی در نوشابه نمک می ریزیم, با شدت بیشتری گاز آزاد می شود ؟
ابتدای ماجرا : هرچه دمای آب کمتر و فشار بیشتر باشد , ظرفیت پذیرش گاز بیشتری را خواهد داشت و به عنوان مثال CO2 بیشتری را در خود حل می کند. هنگام تولید نوشابه با استفاده از این خاصیت , در دماهای پایین و فشار بالا , نوشیدنی با تزریق گاز CO2 به حالت اشباع می رسد. بنابراین وقتی در نوشابه باز شود و نوشابه در دما و فشار معمولی قرار گیرد , محلول خاصیت فوق اشباع دارد یعنی مقدار CO2 حل شده در آن بیش از ظرفیت انحلال در آن دما و فشار است. چنین محلولی اگر شرایط مهیا باشد تمایل به آزاد کردن CO2 دارد. برای این کار گاز CO2 محلول باید به صورت حباب درآید یعنی مولکولهای CO2 حل شده باید در نقطه ای جمع شوند و با به هم پیوستن , یک حباب تشکیل دهند و به سطح نوشابه بیایند و از آن خارج شوند. اگر دقت کرده باشید تشکیل حباب در سطوح تماس خارجی نوشابه اتفاق می افتد یعنی در سطح نوشابه و دیواره های بطری یا دور نی . به زبان ساده این سطوح و به خصوص نا همواری های موجود روی آنها یا هر نوع ناهمگنی موجود در محیط نقش جایگاههای تجمع یا مکانهایی برای به هم پیوستن مولکولها و تشکیل حباب را بازی می کنند.به عبارت عامیانه یعنی مولکولها برای ایجاد حباب دنبال بهانه می گردند و این بهانه را در این سطوح پیدا می کنند. در این وضعیت ریختن نمک در نوشابه باعث خروج سریع تر گاز از محلول می شود. زیرا سطح بیشتری برای تشکیل حباب در اختیار مولکولها قرار می گیرد ( سطح جانبی بلورهای نمک ) . چیزی مانند تبلور ( بلور شدن ) شکر پس از قرار دادن بلور یا نخ در محلول فوق اشباع آن.بنابراین چنین اتفاقی اصلا شیمیایی نیست. هیچ واکنشی هم صورت نمی گیرد و تقریبا هر ماده ای از نمک و شکر گرفته تا شن و ماسه که بتوانند نوعی ناهمگنی در محیط نوشابه ایجاد کند یا سطح آزاد در اختیار آن قرار دهد ( یا به طور خلاصه بهانه دست مولکولها بدهد ! ) میتواند این کار را بکند . این اتفاق را حتما در هنگام وارد کردن نی در نوشابه دیده اید. تنها مزیت نمک با شکر این است که به دلیل داشتن دانه های ریز سطح جانبی نسبی بیشتری در مقایسه با مواد درشت تر دارند. همین! از این به بعد می توانید در نوشابه دوستتان به جای نمک خاک بریزید !!! |+| نوشته شده توسط نعمتی در جمعه بیستم بهمن 1385 و ساعت 19:8 |
تنها گنجی که جستجو کردن آن به زحمتش می ارزد " هدف " است
با سلامی دوباره....
در دوره ضمن خدمتی که در شهرستان محمود آباد در حال برگزاری است سوالی در بین همکاران از کتاب شیمی سال دوم مطرح شد که طرح آن خالی از لطف نیست و آن اینکه در تراز اکترونی p که یک الکترون موجود است چه ml را می توان به آن اختصاص داد؟ هر چند این سوال در جاهای مختلف به بحث گذاشته شد ولی وحدت رویه ای در بین همکاران در این زمینه وجود ندارد. هر چند که پاسخ این سوال در رفرنس های مختلف موجود است اما نظر شما عزیزان هم بسیار مهم خواهد بود..... امیدوارم پاسخ این پرسش و بحث و تبادل نظر شما عزیزان راهگشای مباحث مهمی از این دست باشد... همچنین در پیوند زیر نرم افزار پیوند اتمی و ساختار اتم موجود است.این نرم افزار در ارائه و آموزش این بخش شیمی میتواند مفید باشد. |+| نوشته شده توسط نعمتی در جمعه سیزدهم بهمن 1385 و ساعت 1:21 |
روزگار عدالت حسین تهنیت باد
در پیوند زیر نرم افزار گرابر برای بریدن هر فایل متنی و گرافیکی کاربرد فراوانی دارد. این نرم افزار برای طراحی سوالات امتحانی کمک زیادی به همکاران گرامی خواهد کرد. |+| نوشته شده توسط نعمتی در یکشنبه یکم بهمن 1385 و ساعت 0:26 |
شما زمانی از خود راضی خواهید بود که بفهمید زندگی در کنترل شماست...
آيا ميدانيد؟ نخستين نيروگاه هسته اي روي زمين حدود 2ميليارد سال پيش ساخته شد.!!!!!!!!! بله تعجب نكنيد چون عين واقعيت است!!!!!!!! همانطوري كه ميدانيم در نيروگاهها ي هسته اي طي فرايند شكافت هسته ناپايدار اورانيم شكافته شده باگسيل نوترون وبرخورد ان به هسته هاي ديگر فرآيند شكافت هسته هاي ديگر بطور زنجيري ادامه مي يابد كه اگر كنترل نشود منجر به انفجار عظيمي نظير آنچه كه در يك بمب هسته اي رخ ميدهد ميشود. آنچه كه در يك نيروگاه هسته اي انجام مي شود كنترل اين فرآيند از طريق گير اندازي نوترونهاي گسيل شده ودر نتيجه انجام كنترل شده اين فرآيند وجلوگيري از انفجار ودر نتيجه استفاده از انرژي هم ارز ماده است كه در رآكتور آزادميشود وطي مراحلي به انرژي الكتريكي تبديل ميشود .واما ........ در منطقه اوكلو در گابن حدود 30 سال پيش راكتوري طبيعي كشف شد كه شواهد زمين شناسي نشان مي دهداورانيوم موجود در لايه هاي عدسي شكل آن ناحیه يك واكنش هسته اي شكافت انجام ميشود كه حرارتي معادل يكصد كيلووات در هر 3 ساعت ازاد ميكند.اما نكته مهم وسئوال اساسي آن است كه چرا اين فرايند در آنجا منجر به انفجار نمي شود واساسا چه مكانيسم كنترلي در آنجا وجود دارد؟ ميدانيم كه در راكتور هاي هسته اي از آب به عنوان كند كننده سرعت نوترونهاي گسيل شده استفاده ميشود زيرا در حالت عادي سرعت گسيل نوترونها انقدرزياد است كه ادامه واكنش شكافت را بصورت زنجيري با مشكل مواجه مي سازد بنابر اين با استفاده از اب سرعت حركت نوترونها كند شده و واكنش بطور زنجيري دنبال ميشود. آما آنچه كه پژوهشگران در منطقه اوكلو يافته اند نشان ميدهد كه اين نيروگاه طبيعي متواليا روشن وخاموش مي شود به اين صورت كه به خاطر وجود اب در سنگهاي دروني انجا عمل كند شدن سرعت نوترونها انجام شده وفرآيند زنجيري شكافت هسته هاي اورانيوم انجام ميشود سپس طي 30 دقيقه گرماي حاصل باعث تبخير اب شده وباخروج بخار اب عملا فرآيند كند شدن سرعت نوترونها متوقف شده ورآكتور حدود 5/2 ساعت خاموش مي شود واين سيكل متواليا با جايگزين شدن آبهاي زيرزميني با بخار آب تكرار ميشود. اين مدل سازي ها بر اساس اندازه گيري مقدار زنونXe در صخره هاي اوكلو بدست آمد. اين ماده از واپاشي اورانيوم بوجود مي آيد ودر رآكتور هاي هسته اي وارد جو مي شود اما در سنگ معدن اورانيوم در منطقه اوكلو هيچ اثري از اين ماده پيدا نشدولي مقادير زيادي از آن در ذرات فسفات آلومينيومي كه درون سنگهاي رآكتوري پيداكردندوجود داشت.در حالي كه انتظار ميرفت زنون توليد شده در گرماي پديد آمده بصورت گاز آزاد مي شد محاسبات نشان ميدهند كه اگر راكتور ها بطور منظم سرد شوند آنگاه زنون در منافذ ساختار بلوري فسفات باقي ميماند . شايد دانشمندان با الهام از اين رفتار طبيعي روشي براي نگهداري گازهاي آزاد شده در رآكتور هاي هسته اي پيدا كنند.
|+| نوشته شده توسط نعمتی در سه شنبه بیست و ششم دی 1385 و ساعت 0:19 |
آرزوهای بزرگ در سر بپرورانید که قدرت برانگیختن روان انسانها را دارند...
سلام
درباره اینترنت و شیمی مطلب جالبی را می توانید از پیوند زیر دریافت کنید. http://h1.ripway.com/gogerd/CHEMISTR_AND_THE_INTERNET.pdf همچنین در هفته آینده کنفرانس معلمان شیمی سراسر کشور در اهوازبرگزار میشود. |+| نوشته شده توسط نعمتی در شنبه بیست و سوم دی 1385 و ساعت 1:12 |
فقط زمانی حق داریم از بالا به کسی نگاه کنیم که برای بلند کردن او اقدام کرده باشیم!
سلامی دوباره....
در پیوند های زیر مطالب و نرم افزارهای متنوع شیمی موجود است.حتما سری بزنید و نظر خود را اعلام کنید... |+| نوشته شده توسط نعمتی در شنبه شانزدهم دی 1385 و ساعت 23:15 |
منتظر شرايط خارق العاده نباشيد تا اقدامات مفيد انجام دهيد. سعي کنيد از موقعيت هاي معمولي بهره بگيريد
سلام در پیوند زیر میتوانید نکات جالب در مورد کنکور و روشهای برنامه ریزی درسی و خبرهای جدید را بیابید. روش های برنامه ریزی درسی و مشاوره در پیوند زیر هم می توانید جوک های جالب در مورد شیمی را ببینید. همچنین می توانید نکات جالب و خواندنی شیمی را از پیوند زیر دریافت کنید. |+| نوشته شده توسط نعمتی در یکشنبه دهم دی 1385 و ساعت 23:47 |
سلام اول اینکه در پیوند زیر میتوانید سوالات فصل دوم شیمی سال سوم دبیرستان را دریافت کنید. نمونه سوالات شیمی سال سوم دبیرستان فصل دوم دوم اینکه : ٭ آب گرم زود تر از آب سرد يخ می بندد، آيا واقعيت دارد؟ گرچه اين پديده باورکردنی نيست ، اما حقيقت دارد . اين پديده فيزيکی باورنکردنی واقعا در يخچال خانه ها اتقاق می افتد . اين پديده برای دانشمندان هم غافلگير کننده بود . اما حقيقت داشت.شايد فکرکنيد اين پديده جالب جديد است ، اما اين موضوع را از زمان ارسطو می دانستند و افرادی مانند ارسطو ، بيکن و دکارت مطالعاتی روی آن انجام داده بودند اما اين پديده تاسال 1969عملا در تحقيقات علم مدرن وارد نشده بود . در اين سال دانش آموزان مدرسه ای در تانزانيا نسبت به اين پديده کنجکاو شده و آزمايش هايی روی آن انجام دادند و نام آن را (امپمبا) گذاشتند . منظور از امپمبا چيست ؟ اگردرون دو ظرف که شکل و جنس کاملا يکسانی دارند ، با مقدار آب کاملا مساوی ريخته شود و تفاوت دمای آن ها حدود 20 يا 30 درجه سلسيوس باشد و آن ها را با دقت بسيار زياد و با يک روش سرد کنيد ، مشاهده خواهيد کرد که آب گرم زودتر از آب سرد يخ می بندد و ما امپمبا را مشاهده خواهيم کرد. برای بررسی دلايل اين پديده توجه به موارد زير ضروری است اگر شما دوظرف آب با دمای داشته باشيد ، گرچه دمای آن دوظرف يکسان است اما ممکن است خصوصيات بسيار متفاوتی داشته باشند . به عنوان نمونه يکی دمای جداره اش بسيار سرد و دمای مرکزش بسيار گرم است ، در حاليکه ديگری دمای تمام نقاطش يکسان است . در واقع دماسنج ميانگين دما را تعيين می کند . يا اين که آب گرمی که تا خنک شده باشد با آبی که از ابتدا بوده است ، بسيار متفاوت است . چرا ؟ ممکن است جرمش کم شود يا اين که جريان های همرفتی سبب ايجاد يک توزيع ناهمگون در آب شوند . حتی ممکن است آب گرم تغييراتی در محيط اطراف خود يا ظرف به وجود آورد . حال به بررسی دلايل می پردازيم: 1- فرض نماييد که اگردرون دو ظرف که شکل و جنس کاملا يکسانی دارند ، با مقدار آب کاملا مساوی ريخته شود و تفاوت دمای آن ها حدود 20 يا 30 درجه سلسيوس باشد و آن ها را با دقت بسيار زياد و با يک روش می خواهيم سرد کنيم تا دمای آن ها به صفر برسد: هنگام سرد شدن آب گرم ممکن است بخش قابل توجهی از آن بخار شود . اين تبخير دو تاثير در جريان خنک شدن آب می گذارد .اول اين که جرم آب کم می شود ، پس خنک شدن آن راحت تر و سريع تر می شود . دوم اين که برای عمل تبخير نياز به گرما می باشد و اين گرما را از محيط اطراف خود می گيرد در نتيجه آب باقيمانده سريع تر سرد می شود. تبخير بدون ترديد يک عامل مهم توضيح پديده امپمبا است . اما تنها دليل نيست زيرا پديده تبخير نمی تواند مواردی از امپمبا را که در ظرف های در بسته انجام می شود را توجيه کند . 2- می دانيد که انحلال پذيری گاز ها با افزايش دما در آب کمتر می شود . آب داغ گاز کمتری را نسبت به آب سرد در خودبه صورت محلول دارد . اين موضوع می تواند سبب آسانتر شدن همرفتی در آب گرم شود و آب گرم به طور يکنواخت تری خنک شود يا شايد بر اثر اين پديده گرمای لازم که بايد ازواحد جرم آب گرفته شود تا آب گرم يخ ببندد ، نسبت به آب سرد کاهش يابد . گرچه بسياری از آزمايشگران طرفدار اين توجيه هستند ، اما تاکنون هيچ روش محاسبه ای برای آن ارائه نشده است . 3- احتمالا هنگامی که آب سرد می شود ، جريان های همرفتی گسترش می يابند و ديگر يک توزيع يکنواخت حرارت در حجم آب نخواهيم داشت . می دانيم که چگالی با افزايش دما کاهش می يابد و به همين دليل سطح آب از ته آن گرم تر است . آب گرم چگالی کمتری دارد ، پس سبکتر است و روی آب سرد که سنگينتر است قرار می گيرد . اين پديده ( اثر سطح داغ ) ناميده می شود . می دانيم که حرارت آب از سطحش به بيرون منتقل می شود . پس آب با سطح داغ ، حرارتش را سريع تر از آنچه انتظار داريم از دست می دهد .وقتی آب گرم اوليه خنک می شود ، ممکن است به دليل جريان های همرفتی يک سطح داغ در آن ايجاد شود . پس سرعت خنک شدن آن از سرعت خنک شدن آب سرد اوليه در دمای ميانگين يکسان بيشتر می شود. 4 - بررسی محيط : تفاوت نهايی بين سرد کردن آب گرم و آب سرد به خود آب مربوط نمی شود ، بلکه به محيط اطراف بستگی دارد . آب گرم ممکن است در محيط اطراف خود تغييراتی ايجاد کند که در کل روند سرد کردن تاثير بگذارد . برای نمونه اگر ظرف ها را روی لايه ای از يخ بگذاريم ، ظرفی که دارای آب گرم است می تواند يک لايه از يخ زير خود را ذوب و در حقيقت در آب صفر درجه ی حاصل قرار گيرد و تماس بهتری با سطح خنک کننده برقرار کند و انتقال حرارت راحت تر صورت گيرد . گرچه به ذکر دلايلی برای توجيه اين پديده اشاره گرديد ، اما هنوز هيچ توضيح قابل قبول و ثابت شده ای برای اين پدِيده وجود ندارد . منبع : Physics FAO نويسنده : Monwhea,Yeng از دانشگاه کاليفرنيا دپارتمان
|+| نوشته شده توسط نعمتی در یکشنبه سوم دی 1385 و ساعت 22:36 |
|
منوی اصلی
صفحه نخستپست الكترونيك آرشيو مطالب خانگي سازی ذخيره كردن صفحه اضافه به علاقه منديها نوشته های پیشین
خرداد 1387اردیبهشت 1387 بهمن 1385 دی 1385 پيوندها
مکان نامحدودآموزش شیمی قطار شیمی وبلاگ تخصصی شیمی امکانات
|
| Powered By Blogfa - Designing & Supporting Tools By WebGozar |